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O Alentejo em FM | Rádio Nova Antena

Rua de Baixo

parceiros | Colégio D. José I

Em 2011, o Colégio D. José I acolheu o I Encontro de  Filosofia para Crianças e Criatividade.

O Colégio D. José I é um estabelecimento de Ensino Pré-escolar, Básico e Secundário, com autonomia pedagógica, sedeado na rua Luís de Camões, na freguesia de Santa Joana, concelho de Aveiro.

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apoio à divulgação | Z's Shop

 

«Quando a Alice era bebé fiz um livro assim para ela... Um livro onde costurei uma renda que a minha avó me deixou... Uns corações que a Paola me enviou... Pequenas lembranças... Estes livros tem dentro um pequeno guizo, algumas texturas, cheiram a alfazema... Fitinhas... E tecidos bonitos (japoneses) e tem espaço... Espaço para preencherem com o nome da criança... Ou algo que o tornem único e intransmissível!»

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apoio à divulgação | Bonecas Intemporais

Produtos únicos para crianças. Feitos à mão. Feito em Portugal. Marca registada desde 18.08.2010.  http://bonecas.intemporais.com/

apoio à divulgação | Miúdos Seguros na Net

O Projecto MiudosSegurosNa.Net http://www.MiudosSegurosNa.Net/ é uma iniciativa familiar que ajuda famílias, escolas e comunidades a promover a utilização ética, responsável e segura das tecnologias de informação e comunicação por crianças.

parceiros | Reflexos - Psicologia, Psicoterapia e Ludoterapia

 

Reflexos constitui-se como um projecto inovador que procura reunir no mesmo espaço diversas áreas de intervenção da Psicologia

 

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parceiros | Immensus Saberes

 

Immensus Saberes | Explicações, Apoio Escolar, Formações Iniciais e Contínuas de Formadores

 

«Oferecemos um serviço diferenciado de explicações para todas as disciplinas e níveis de ensino com explicadores profissionalizados e experientes. As nossas sessões são individuais de 90 ou 60min do ensino secundário ou ensino básico, respectivamente. Para além de um local exclusivamente preparado para a prática das explicações terá ainda acesso a todo o material necessário de forma gratuita.»

 

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filosofia para crianças?

«O tra­balho da filosofia para cri­anças acon­tece sobre­tudo através do ques­tion­a­mento. Tento, através de recur­sos diver­sos (uma história, uma fotografia, uma notí­cia de jor­nal, um acon­tec­i­mento do quo­tid­i­ano, entre out­ros), provo­car a questão nas cri­anças, o porquê. Não é a primeira vez que digo que a filosofia para cri­anças pro­move a existên­cia de cidadãos incó­mo­dos, capazes de ques­tionar o que se passa à sua volta, de criticar e de sug­erir alter­na­ti­vas (de uma forma justificada).

Nós vamos ao giná­sio ou inscreve­mos os nos­sos fil­hos numa activi­dade física para que eles pos­sam ter um corpo forte, flexível, resistente, enfim, mais saudável, certo? A filosofia para cri­anças per­mite esse «treino», mas ao nível do pen­sa­mento e este torna-​se mais forte, flexível e resistente.

Os pais e edu­cadores têm tam­bém a pos­si­bil­i­dade de «treinar» com as cri­anças, neste processo. Há que não ter medo da chamada «idade dos porquês», porque é isso mesmo que a filosofia para cri­anças pre­tende perpetuar.»

(Joana Rita Sousa em entrevista às Bonecas Intemporais)